Другие материалы рубрики «Общество»
-
МВД: за 13 лет в Беларуси помилованы 156 «смертников»
В тоже время пока не удалось точно установить механизм формирования обнародованного на сайте МВД списка... -
«Samsung Electronics в Беларуси» расширяет сервисную программу премиум-класса «VIP-сервис»
Компания Samsung в сотрудничестве с ведущим сервис-центром Минска расширяет линейку продуктов, участвующих в программе «VIP-сервис»...
- Правительство утвердило госпрограмму развития специального образования
- Погода апреля не удивит белорусов – все близко к норме
- Минск призывают выдать тела расстрелянных Ковалева и Коновалова семьям
- В Смолевичском районе пьяный водитель сбил двух женщин
- Иск оргкомитета БХД к администрации ДК МТЗ рассмотрят 2 апреля
- Евгений Крыжановский: люди поднялись, собрались и доказали, что они могут сказать «Нет!»
- Елена Коваленко: уже ясно, что они спасать Сергея не хотят
- Аудиослайдшоу. Все мы там будем
- После интервью СМИ «Экспобел» расторг договор с предпринимателем
- Поддерживают ли белорусы запрет на выезд оппозиционеров за границу?
Общество
Белорусские школьники стали чаще болеть хроническими заболеваниями
В Беларуси отмечается тенденция роста заболеваемости школьников, сообщила 30 мая главный педиатр Министерства здравоохранения Елена Неверо, передает БелаПАН.
По ее словам, из года в год в стране увеличивается доля школьников с хроническими болезнями и инвалидов. Они составляют 21% от всех детей школьного возраста.
Также изменилась структура заболеваемости школьников. Если на первом месте традиционно находятся болезни органов дыхания, которые составляют до 60% от всех детских болезней, то на второе за последние годы переместились болезни глаз. Ранее они занимали четвертую-пятую позиции в структуре заболеваемости. На третьем месте по распространенности — болезни органов пищеварения, которые нередко провоцируются потреблением любимого детьми фаст-фуда, отметила Неверо. На четвертом месте — травмы и отравления.
Как считает Неверо, основная причина роста заболеваемости школьников — высокие психологические и физические нагрузки в системе образования. «Невозможно полностью исключить это влияние, но в наших силах подумать о том, как сбалансировать, оптимизировать нагрузки», — сказала она.
Главный педиатр подчеркнула важность роли семьи в формировании образа жизни ребенка, в школе можно лишь скорректировать его привычки.
В настоящее время комментариев к этому материалу нет.
Вы можете стать первым, разместив свой комментарий в форме слева