Обсуждение: ОБРАЗОВАНИЕ 2.0: что объединяет преподавателей и студентов?

Хочется вспомнить про оркестр у Крылова: Как вы, ребята, не садитесь ... Дело не в компьютерных технологиях обучения, а в хорошем методическом обеспечении и взаимодействии студент- преподаватель. Если это ушло еще до компьютеров по причине общей деградации образования, то сами по себе компьютеры это не вернут. Но есть надежда, что при переделке методических материалов под новый стиль удастся увидеть их несовершенства и исправить. Что же касается взаимодействия, то для этого нужны: 1) мотивация студентов к учебе и мотивация преподавателей к преподаванию. Под преподаванием понимается не просто изложение материала, а дополнение его различными заданиями, индивидуальными вопросами и т.д., чтобы в головах студентов этот материал улегся в структурированной форме и студенты научились им пользоваться. Очень сомнительно, что есть мотивации, еще более сомнительна обучаемость оттестированных абитуриентов и профессионализм преподавателей (требуемый для разработки методобеспечения уровень и широта знаний, педагогические и аналитические способности).